\documentclass[a4paper]{article}

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\subsection{Résultats, rayonnement, attractivité scientifique}

% Domaine 2. Les résultats, le rayonnement et l’attractivité scientifiques de l’unité 
% Ce domaine se décline en quatre références qui portent essentiellement sur les réalisations scientifiques de l’unité et leur traduction dans une production scientifique qui ne sacrifie pas la qualité à la quantité.

\subsubsection{Reconnaissance scientifique}
% Référence 1. L’unité est reconnue pour ses réalisations scientifiques qui satisfont à des critères de qualité. 
% L’unité de recherche est invitée à présenter les thématiques de recherche qu’elle a abordées au cours de la période de référence, en les situant dans le contexte international. L’unité analyse ses réalisations scientifiques. Elle s’appuie en particulier sur le portfolio pour montrer en quoi celles-ci reposent sur des fondements théoriques et méthodologiques solides, qu’elles sont originales, qu’elles présentent un apport à la connaissance, qu’elles traduisent un positionnement national et international de ses recherches et qu’elles répondent à des enjeux scientifiques, technologiques, culturels, économiques ou sociétaux.
% L’unité de recherche s’appuiera sur les faits marquants qu’elle considère comme des avancées scientifiques remarquables. Ces faits scientifiques marquants (découvertes, inventions, avancées méthodologiques, nouveaux concepts, ruptures, etc.) seront détaillés et ils pourront faire l’objet d’un développement substantiel. 
% L’unité décrit sa politique en matière de réponse à des appels à projets aussi bien internationaux que nationaux et locaux. Elle en présente les résultats.
% L’unité expose son implication, à différents niveaux, dans des dispositifs et des projets financés par les programmes d’investissements nationaux (PIA, CPER, par exemple), et les bénéfices qu’elle en retire. 
% L’unité illustre le rayonnement de ses travaux par des indices de reconnaissance : membres d’institutions, lauréats de prix, distinctions, etc. 

\subsubsection{Production scientifique}
% Référence 2. Les activités de recherche de l’unité donnent lieu à une production scientifique de qualité.
% L’unité montre qu’elle ne sacrifie pas la qualité à la quantité et présente sa stratégie de diffusion des connaissances. Elle analyse la qualité et la diversité des supports et des conférences choisis pour la diffusion de ses résultats.
% Elle mentionne les dispositifs mis en œuvre pour accompagner les personnels chercheurs débutants dans leur activité de diffusion des connaissances. 
% Elle analyse les éventuels déséquilibres de production entre ses différentes équipes et elle décrit les moyens mis en place pour accompagner les personnels les moins actifs en la matière.
% Elle souligne l’apport des personnels d’appui à la recherche.

\subsubsection{Animation et pilotage}
% Référence 3. L’unité participe à l’animation et au pilotage de sa communauté. 
% L’unité précise les manifestations scientifiques qu’elle a organisées et précise son implication. 
% Elle indique si elle exerce des responsabilités éditoriales dans des revues ou des collections d’ouvrages reconnues internationalement. 
% L’unité montre comment elle s’implique dans des réseaux, des instances de pilotage de la recherche ou d’expertise scientifique à l’échelle internationale, européenne ou nationale.
% L’unité décrit sa politique d’invitation des personnalités scientifiques.

\subsubsection{Intégrité scientifique et science ouverte}

% Référence 4. La production scientifique de l’unité respecte les principes de l’intégrité scientifique, de l’éthique et de la science ouverte. Elle est conforme aux directives applicables dans ce domaine.
% L’unité précise les moyens mis en œuvre pour garantir la traçabilité et, le cas échéant, la reproductibilité de ses résultats (carnets de laboratoires, logiciels anti-plagiat, procédures internes d’examen – dont de relecture – par les pairs, procédures d’archivage des données et des codes sources, etc.).

\subsection{Inscription des activités de recherche dans la société}
% Domaine 3. Inscription des activités de recherche dans la société 
% Dans ce domaine, le mot « société » est entendu au sens large. L'inscription de l’activité de l’unité de recherche dans la société peut concerner l’économie, la santé, la culture, l’environnement, etc. Le domaine se décline en trois références, qui portent respectivement sur les interactions de l’unité avec les acteurs du monde non-académique, les produits de sa recherche à destination des acteurs socio-économiques et culturels et ses interventions dans la sphère publique.
\subsubsection{Interactions avec le monde culturel, économique et social}

% Référence 1. L’unité se distingue par la qualité de ses interactions avec le monde culturel, économique et social 
% L’unité est invitée à analyser ses partenariats avec les acteurs du monde culturel, économique et social et elle précise les modes de collaboration (conventions, contrats, etc.). Elle décrit l’ampleur de son activité avec le monde non-académique, par exemple au travers de mutualisation ou de convention d’accueil de personnels, de financement de doctorats (Cifre, thèses financées par des contrats, etc.), de financement de ses activités de recherche, d’animation de formations continues. 
% L’unité indique comment elle se saisit de sujets à valeur scientifique, technologique, sociale et culturelle, en cohérence avec sa politique de recherche. Elle souligne comment ses partenariats permettent de relever des défis environnementaux, sociétaux ou technologiques.

\subsubsection{Produits et services à destination du monde culturel, économique et social}
% Référence 2. L’unité développe des produits et des services à destination du monde culturel, économique et social. 
% L’unité présente sa politique de valorisation et les résultats obtenus en matière de développement de produits à destination du monde économique (brevets, licences, accompagnement de création d’entreprises, expertises, participation à la rédaction de normes, etc.).
% L’unité décrit son activité de diffusion de ses résultats auprès des acteurs du monde social, économique, culturel et politique.


\subsubsection{Partage des connaissances avec le grand public et interventions dans des débats de société}
% Référence 3. L’unité partage ses connaissances avec le grand public et intervient dans des débats de société. 
% L’unité expose et analyse sa politique de partage des connaissances avec le grand public et en particulier avec les populations scolaires.
% Elle décrit comment elle met ses compétences au service de l’organisation de manifestations à destination du grand public. Elle indique si elle anime une activité de science participative ou collaborative.
% Elle présente les dispositions prises pour encourager la prise de parole de ses personnels dans l’espace public et pour que celle-ci se fasse dans le respect de l’intégrité scientifique et de la déontologie. 
% 3- 2 	Autoévaluation des équipes (dans le cas des unités pluri-équipes)
% Pour chacune des équipes, on choisit pour chacun des domaines les références jugées pertinentes pour l’équipe. 
% Dans l’éventualité où toutes les références devraient être abordées, on veille à respecter l’ordre de présentation.
\end{document}
